| 标题 | 2017教师资格教育心理学笔记：儿童品德教育方法 | ||||||||||||
| 类别 | 教师资格证-教育心理学-来宾教师资格证-来宾教育心理学 | ||||||||||||
| 内容 |
本文“2017教师资格教育心理学笔记：儿童品德教育方法”由出国留学网教师资格考试网整理而出，希望能帮到你! 1、说理法：是针对儿童的发展水平和存在的问题，通过摆事实、讲道理，使其明辨是非、恶善的准则，从而形成正确的道德观念，提高其道德水平的方法。 2、仿效法：是根据儿童善于模仿的特点，给儿童提供道德榜样，让其仿效，从而把社会的道德要求在儿童身上具体化的方法。 3、应坚决反对体罚和变相体罚。 4、在一定条件下，适当的惩罚对改变行为有一定作用。 l 领会： 为什么惩罚应少用、慎用? (1)惩罚是带有一定风险的手段。 (2)惩罚会削弱甚破坏儿童的自我教育。 (3)惩罚易造成意义障碍。 2、运用惩罚时应注意的几点： (1)惩罚应以顾及儿童的自尊心、尊重人格为前提，以便使儿童理解教育者的善意，从而消除或减少惩罚可能带来的消极作用。 (2)惩罚要公正，要考虑儿童的年龄特征。 (3)结合说理的延缓惩罚效果好。 教师资格证考试栏目为您推荐： 教师资格证说课稿 教师资格证面试题库 教师资格合格证明有效期限 2017年教师资格考试笔试合格分数线 2017上半年教师资格证成绩查询时间及入口汇总
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