“格竹”的读音、翻译、意思、用法、解释、故事典故--留学信息网

gé zhú

详细释义

指明王守仁就竹子推究事物原理之事。
二十一歲在越……是年爲宋儒格物之學，先生始侍龍山公于京師徧求考亭遺書讀之。一日，思先儒謂衆物必有表裏精麄，一草一木皆涵至理。官署中多竹，即取竹格之，沉思其理不得，遂遇疾。先生自委聖賢有分，乃隨世就辭章之學。
二十一岁在越……是年为宋儒格物之学，先生始侍龙山公于京师遍求考亭遗书读之。一日，思先儒谓众物必有表里精粗，一草一木皆涵至理。官署中多竹，即取竹格之，沉思其理不得，遂遇疾。先生自委圣贤有分，乃随世就辞章之学。
钱德洪·明·王文成公年谱
朱子格物何曾教人格竹，此亦《語録》之一病。
朱子格物何曾教人格竹，此亦《语录》之一病。
魏源·清·王文成公赞

词语	格竹
类别
释义	格竹 gé zhú 详细释义指明王守仁就竹子推究事物原理之事。二十一歲在越……是年爲宋儒格物之學，先生始侍龍山公于京師徧求考亭遺書讀之。一日，思先儒謂衆物必有表裏精麄，一草一木皆涵至理。官署中多竹，即取竹格之，沉思其理不得，遂遇疾。先生自委聖賢有分，乃隨世就辭章之學。二十一岁在越……是年为宋儒格物之学，先生始侍龙山公于京师遍求考亭遗书读之。一日，思先儒谓众物必有表里精粗，一草一木皆涵至理。官署中多竹，即取竹格之，沉思其理不得，遂遇疾。先生自委圣贤有分，乃随世就辞章之学。钱德洪·明·王文成公年谱朱子格物何曾教人格竹，此亦《語録》之一病。朱子格物何曾教人格竹，此亦《语录》之一病。魏源·清·王文成公赞
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