详细释义

1. 犹典籍。
   耿氏教之書學，遂以通博稱。

   耿氏教之书学，遂以通博称。

   后汉书·邓骘传

   婦人吴郡韓蘭英有文辭……及武帝以爲博士，教六宫書學。

   妇人吴郡韩兰英有文辞……及武帝以为博士，教六宫书学。

   南史·后妃传上·韩兰英
2. 学习书法和字学；学习书法和字学的学校。
   慈……少與從弟儉共書學，謝鳳子超宗嘗候僧虔，仍往東齋詣慈。慈正學書，未即放筆。

   慈……少与从弟俭共书学，谢凤子超宗尝候僧虔，仍往东斋诣慈。慈正学书，未即放笔。

   南史·王慈传

   時俗入書學者，亦行束脩之禮。

   时俗入书学者，亦行束修之礼。

   周书·艺术传·冀俊

   凡書學：《石經三體》限三歲，《説文》二歲，《字林》一歲。

   凡书学：《石经三体》限三岁，《说文》二岁，《字林》一岁。

   新唐书·选举志上

   書學生，習篆、隸、草三體，明《説文》《字説》《爾雅》。

   书学生，习篆、隶、草三体，明《说文》《字说》《尔雅》。

   宋史·选举志三

   書學之用大矣。篆之獵碣，則文石鼓；勒之鼎彝，則爲款識；摹之範金，則爲印章，然非淺學所能辯也。

   书学之用大矣。篆之猎碣，则文石鼓；勒之鼎彝，则为款识；摹之范金，则为印章，然非浅学所能辩也。

   郎瑛·明·七修类稿·事物三·古图书
3. 关于书法的理论。
   唐人精書學者，無逾孫過庭，听著《書譜》，揚扢藴奥，悉中綮窾。

   唐人精书学者，无逾孙过庭，听著《书谱》，扬扢蕴奥，悉中綮窜。

   谢肇浙·明·五杂组·人部三